文化浸润育新苗：在东西方交融中守护成长

李铭（李水）（原创）

宫燕老师在济南市老年大学讲古文和《诗经》、泉城诗旅等多种内容的课。每节课，这些从50至70多岁的学员，都被她那学养深厚的文化素养所吸引：随着她的热情而心情奔放；随着她的诗意讲解、意境提升赋予的清高儒雅、心驰神往，仿佛走进了阳春白雪的明丽天地……

而从她的讲述中，更让我看到了文化启蒙的重要与深刻启示。她自幼从5岁开始，每天都坚持让她姥爷讲一段或一篇古文，时日假月，这种不经意的补充，那些沉淀的东方智慧，在今天化作她授课时或夹述夹议、或脱稿背诵的从容底气，将醇厚的国学底蕴娓娓道来。这份由童年浸润而成的文化素养，生动印证了启蒙教育对人生的深远影响——而在当下东西方文化激烈碰撞的时代，青少年的文化培育已迫在眉睫，亟需我们用心守护。

如今，西化浪潮正以不可阻挡之势席卷我们生活的每个角落。西方文化中轻表层的表达极易俘获大众的心理，几乎可以引起所有年龄层面的兴趣。而这些表层浅薄的俘获文化中，悄无声息地裹挟着不少糟粕。

令人忧心的是，部分家长即便洞悉其中的弊病，仍选择沉默以对，错失成长的正途。文化传承的根基正在被悄然侵蚀，守护青少年文化初心刻不容缓。

青少年时期是价值观形成的黄金时段，文化教育的天平容不得丝毫的偏废。无论职业背景有多大的差异，家长也都应扛起责任，打破认知局限，在东西方文化滋养中找到平衡的支点：既要理性吸取西方文化的精华，通过经典文学作品如《小王子》感悟纯真与责任，借助科普读物了解西方科技发展历程，拓宽孩子的国际视野；更要深耕国学经典，让文化传承有具体路径可循——每日花15分钟开展亲子诵读，从《三字经》的启蒙韵律到《论语》的处世智慧，在朗朗读书声中体会语言之美；传统节日时沉浸体验文化内涵：端午包粽子讲述屈原的家国情怀，中秋赏月时品读“但愿人长久”的团圆哲思；还可以参加非遗实践，学习书法勾勒笔墨韵味，尝试剪纸感受指尖匠心，让仁爱、诚信、坚韧等东方精神在实践中根植于心，用传统文化的温情与力量滋润孩子的心灵。以日常点滴的耐心浸润，引导孩子明辨优劣，在多元文化的浪潮中筑牢文化自信，让新一代在兼收并蓄中茁壮成长，既牢牢守住民族文化的根与魂，又拥有拥抱世界的开阔胸襟，让文化的薪火在时代征程中代代相传。

（作者：李水，现任中国北京国艺书画院副院长。其写作公众号《芙蓉之爱》；2025年12月5日）